Portfolio

Colecção organizada e planeada de trabalhos produzidos pelo(s) aluno(s), ao longo de um determinado período de tempo, de forma a poder proporcionar uma visão alargada e detalhada dos diferentes componentes do seu desenvolvimento cognitivo, metacognitivo e afectivo. (Valadares e Graça, 1998)

É também a identidade de cada um aluno, em cada contexto, enquanto construtores do seu desenvolvimento ao longo da vida.

O uso de portfolios na educação constitui uma estratégia, que tem procurado corresponder às necessidades de aprofundar o conhecimento sobre a relação ensino-aprendizagem de modo a assegurar-lhe uma cada vez melhor compreensão, e mais elevados índices de qualidade.

O portfolio presente faço uma breve resenha sobre o percurso feito por mim nesse corso de mestrado.

Objectivos

-promover aprendizagens significativas;

-atender às circunstâncias, contextos e identidade ;

-privilegiar a aprendizagem autónoma e responsável;

-integrar a avaliação no processo de aprendizagem.